为解决学校实验室管理难题，2020年8月起，学校引进6S管理方法，选取物理学院、化学与化工学院、机械工程学院、药学院部分实验室开展6S管理试点，6S管理包含“整理”“整顿”“清扫”“清洁”“素养”“安全”等环节，目前试点实验室6S管理已完成验收审核。

前期，资产与实验室管理部通过对几个单位实验室进行摸底调查，选取了试点实验室并对标准化管理各项工作进行了全面评估。聘请专业咨询公司进行现场培训指导，编制了标准化管理行动计划，明确工作步骤和要求。资实部工作人员全程参与了试点实验室的现场培训工作，协调提供必需的物资耗材，并对工作进度进行了有效监督。参与学院和试点实验室的师生高度重视，积极参与，形成了具有各自实验室特色的6S管理工作路径。

机械学院以切削科研实验室和智能制造教学实验室为6S管理对象，在分析科研和教学实验室的特点基础上，采用循环式“现场培训+共同整理+定期反馈”的方式开展整理工作。学院组织实验技术人员积极参与6S管理培训现场辅导，采用分工合作，化繁为简的方式，将实验室划分为若干区域，每人负责一个区域的6S整理。以两周为一个周期，进行定期反馈，发现问题及时沟通和解决。实验室将6S管理工作与实际情况相结合，根据学生需求，设置了临时物品存放区，将1S-3S阶段穿插进行。例如，整理出来的需要物品直接进行分类存放，整顿和整理过程中随时进行清洁，显著提高了工作效率，形成了具有实验室特点的6S工作方法。